Bâtir, apprendre, transmettre : la nouvelle dynamique de la formation professionnelle
De Yopougon à Bouaké, en passant par Botro et Alépé, l’enseignement technique ivoirien a changé de visage. Dix ans d’investissements, de réformes et de chantiers portés par le Programme DEFI (Éducation, Formation, Emploi), financé dans le cadre du Contrat de Désendettement et de Développement (C2D), ont profondément redessiné le paysage de la formation professionnelle.
Ce vaste programme a permis la construction du Lycée Professionnel Sectoriel de Botro, dédié aux métiers de l’agriculture, de la foresterie et des ressources animales, ainsi que la création d’un Centre de Développement et de Gestion des Curricula, véritable laboratoire de modernisation pédagogique.
À ces structures nouvelles s’ajoutent des réhabilitations emblématiques : les lycées techniques de Bouaké, Yopougon et Cocody, les centres de formation professionnelle de Yamoussoukro et d’Alépé, ou encore l’Institut des Aveugles de Yopougon, désormais équipé pour offrir une formation adaptée et inclusive.
La modernisation a aussi concerné l’IPNETP, l’Institut Pédagogique National de l’Enseignement Technique et Professionnel, structure clé chargée de former les enseignants, inspecteurs et encadreurs du système technique ivoirien. Sa rénovation et sa mise à niveau technologique ont renforcé sa mission de cœur : concevoir les programmes, former les formateurs et piloter l’innovation pédagogique du pays.
Les transformations se poursuivent dans les établissements eux-mêmes, avec la rénovation de neuf plateaux techniques et la mise aux normes des équipements. Ces espaces modernes, conformes aux standards internationaux, permettent d’allier théorie et pratique, tout en valorisant l’apprentissage comme voie d’excellence.
Mais la révolution ne se limite pas aux murs. Le C2D a soutenu la refonte des filières, la professionnalisation de l’encadrement et la structuration de 13 branches professionnelles, rapprochant davantage les écoles du monde de l’entreprise. Plus de 6 000 jeunes ont déjà été formés dans 42 établissements, tandis que la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) s’impose comme une innovation majeure dans dix centres pilotes.
Au total, c’est une nouvelle génération d’écoles, de formateurs et d’apprenants qui émerge. Derrière chaque atelier rénové et chaque enseignant formé, se construit une même ambition : faire de l’enseignement technique un levier de développement, d’emploi et de dignité pour la jeunesse ivoirienne.