De la salle de classe à l’écran : l’UVCI, moteur d’une éducation 3.0

Face à la massification des étudiants et à la nécessité d’adapter la formation aux besoins du marché, l’UVCI s’est imposée comme la réponse nationale à la révolution numérique de l’éducation. Sous l’impulsion de son président, le Professeur Koné Tiémoman, l’université 100 % virtuelle forme aujourd’hui des milliers d’apprenants sur tout le territoire... et bien au-delà.

Son modèle repose sur un principe : rendre l’enseignement supérieur accessible, flexible et connecté aux réalités économiques.
De Bouaké à San Pedro, un étudiant peut désormais suivre un cours d’intelligence artificielle ou de big data depuis un smartphone, avec un tuteur dédié et des outils interactifs qui garantissent l’accompagnement humain au cœur du virtuel.

Et les chiffres parlent d’eux-mêmes : 23 834 étudiants ont déjà été inscrits à l’UVCI depuis sa création, dont 4 276 sont actuellement en formation active.
Le taux de réussite atteint 54 %, et le taux d’insertion professionnelle 73 %. Preuve que le modèle numérique n’est pas seulement accessible, mais efficace.
À ce jour, 4 079 étudiants ont obtenu leur licence et 2 831 ont été certifiés dans des programmes spécifiques, appuyés par plus de 100 enseignants et 563 tuteurs mobilisés sur le terrain virtuel.

Mais le numérique, à lui seul, ne suffit pas. Grâce au financement du Contrat de Désendettement et de Développement (C2D), l’UVCI s’est transformée en véritable écosystème technologique au service de tout l’enseignement supérieur public.
Onze espaces numériques d’accès permettent aujourd’hui aux étudiants d’Abidjan, Bouaké, Daloa, Man ou Korhogo de consulter des ressources, travailler en groupe et suivre des séminaires en ligne.
Trois studios de production et un FabLab viennent compléter ce dispositif : les premiers servent à produire des cours filmés et des MOOCs, tandis que le second donne aux étudiants la possibilité de prototyper leurs idées.

Cette politique d’infrastructure numérique ne vise pas seulement à moderniser les cours, mais à démocratiser le savoir.
Le numérique devient un facteur d’équité : il brise la barrière géographique, réduit les inégalités sociales et réinvente la manière d’apprendre.

L’UVCI ne se contente donc pas d’enseigner en ligne : elle forme. Elle innove. Elle incube et inspire.
Et dans un pays où chaque bachelier supplémentaire pose la question de la capacité d’accueil, elle prouve qu’en matière d’éducation, l’avenir ne se construit plus uniquement en béton, mais en connexion.

L’UVCI en chiffre (avec pictogramme)

• Taux de réussite 54 %
• Taux d’insertion professionnelle 73 %
• Étudiants inscrits depuis la création 23 834
• Étudiants actuellement (2025) en formation 4 276
• Étudiants certifiés 2 831
• Diplômés en licence 4 079
• Enseignants 108
• Tuteurs 563
• Personnel administratif et technique (PAT) 156